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第三十三章（第1页）

邵司突然庆幸，大学里那位表演课老师整天抓着他, 尤其在心理课程方面。

“想演好戏, 你就必须得揣摩好每个人的心理……很多人不把心理课程当回事，他们更注重表演课, 挖空心思矫揉造作，努力营造出某种假象, 很多时候假得他自己都相信了。”

“邵司，你身上还有点那个意思, 只是你太懒, 不肯花心思继续往下深入，这本弗洛伊德写的《图腾与禁忌》你回去把它看完, 然后写五千字读后感给我。”

表演课老师的这些话，邵司至今都没能忘记。

……那是他大学的噩梦。

邵司能凭着演技走到今天这个地步，除了天赋，很大程度上来说要归功于这位老师。

除了让他读很多书，安排的课堂训练也都特别可怕。

有次，从上课到下课，这老师全程没有说一句话，大家不明所以地坐在下面。结果快要下课的时候, 他一个个点名提问，头一个就是邵司。

“不要紧张, 我统共就问你一个问题。课程进行到一半的时候，你旁边这个同学出去接了一通电话，通过他后半节课的表现, 你觉得这通电话来自谁、讲了什么内容？”

“……”

结果那堂课，全班都被他记了旷课。

此时，邵司盯着周卫平的脸，观察他不自觉时候做出的小动作，眼神、表情、说话的语调，甚至是说话停顿的间隔。

面对叶瑄的问题，周卫平愣了一会儿，似乎是不太懂她为什么会提这个问题：“周……建邦？你是不是认错人了？我从来没有听过这个名字。”

——他在说谎。

邵司对这个结论，有五成把握。

“瞳孔放大一秒，手不自觉曲起，说话语调不大自然。”顾延舟说话的时候，由于角落空间狭小，所以热气悉数喷在了邵司耳垂上。

邵司忍着不去在意耳垂上的温度，接过话道：“最重要的是，听到那三个字的时候，他不敢直视对方的眼睛。”

他们是看出来了，然而就站在周卫平跟前的叶瑄完全没有发现。