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第7章 做代课教师(第1页)

学业压力越来越大,阿娣的思维反而越来越清晰,视野越来越开阔。阿娣知道这都是之前经历所带来的改变。曾经早恋的懵懂和痛苦,让他学会在感情中保持理性;走出低谷的坚韧使他面对学习压力也毫不退缩。进入普通高中后,他一心扑在书本上。

村里人的说媒的给说了个媳妇让他有些无奈,不过他坚定地婉拒了,因为他心里清楚自己有着更远的路要走。

暑假来临,村里学校招募代课教师,阿娣积极报了名。

当站在讲台上的那一刻,阿娣看到台下学生们充满希望的眼神,心中满是感慨。她认真备课,耐心解答学生的每一个疑问。在教学过程中,他仿佛看到了曾经迷茫的自己。而这份代课教师的工作,也让他更加深刻地认识到知识的力量。他暗下决心,一定要考上理想的大学,将来成为一名真正的人民教师。阿娣相信,只要坚持下去,未来一定会无比灿烂。

那个炎热的暑假,对于阿娣来说注定是不平凡的。他勇敢地接受了一份代课教师的工作,这不仅是一次全新的挑战,更是一个难得的历练和成长机会。

当阿娣第一次踏入那间教室时,心中既充满期待又略带紧张。看着一张张稚嫩而好奇的脸庞,他深吸一口气,努力让自己镇定下来。然而,真正开始授课后,他才发现这份工作远没有想象中的那么简单。

每天清晨,阿娣总是早早起床,精心准备当天的课程。他要考虑如何用生动有趣的方式讲解知识,吸引孩子们的注意力;还要设计各种互动环节,激发他们的学习兴趣。课堂上,有的孩子活泼好动,难以集中精力;有的则性格内向,不敢主动发言。面对这些情况,阿娣需要耐心引导、因材施教。

真是有点“不养孩子不知父母恩,不当家不知柴米贵”的意味。

除了教学任务,阿娣还得处理学生之间的小矛盾和纠纷。有时候,两个孩子会因为一点小事争吵起来,甚至大打出手。这时,阿娣就得迅速赶到现场,充当“和平使者”,调解双方的矛盾,教导他们学会包容和理解。

在这个过程中,阿娣也遇到过不少困难和挫折。比如有一次,他精心准备的一堂课却未能得到学生们的积极响应,这让他感到十分失落。但是,他并没有因此气馁,而是认真反思自己的教学方法,向其他经验丰富的老师请教,不断改进和提高自己的教学水平。

随着时间的推移,阿娣逐渐适应了代课教师的角色,与学生们建立起深厚的感情。孩子们越来越喜欢这位亲切和蔼的老师,课堂气氛也变得越来越活跃。而阿娣自身也在这个过程中收获了许多宝贵的经验和成长。

通过这次暑假的代课经历,阿娣学会了如何更好地与人沟通交流,懂得了责任的重要性,更培养了自己的耐心和毅力。这段经历将成为他未来人生道路上一笔宝贵的财富,激励着他不断前行。

(注:当时农村学校一般放麦假十天左右;秋假30天左右。恰好这一时期有个时间剪刀差阿娣在暑假里得以做代课教师。)

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