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第49章（第2页）

他所在文科实验一班，隔壁是文科实验二班，二班那位原本年级第一的女学霸如临大敌，也争分夺秒，同样凶残地用功了起来。

老师们对此当然乐见其成，在两个班分别授课的时候，还嫌这火热的竞争火焰烧得不够旺，不停地煽风点火，这边打鸡血，那边PUA，总之一句话：统统给我们卷起来！

两个文科实验班的几十名同学，被迫受到了两位学霸的鼓舞，一起开始卷生卷死。

到了课间，两个教室都没一个人大声说话，谁走出门口放风，一旦超过三秒，都会觉得自己给班级招牌抹了黑。

真有想偷懒玩一会儿的，都要灰溜溜跑去其他班教室门口，假装自己不是实验班的人。

学习是很好的事，刻苦努力也很好，薄韧没有意见，让他有意见的是杨樵如此专注于学习，常常让他感觉到自己被冷落了。

他们没有发生什么矛盾，也没有吵架，相处模式和过去几乎还是一样。

但薄韧就是觉得哪里不对，这源于他和杨樵“耳鬓厮磨”十几年的直觉。

“这阵子，我老是觉得你不想搭理我。”薄韧直接向杨樵提出了这个问题，道，“是我做错什么了吗？”

“没有，你没做错任何事。”杨樵回答道。

他给薄韧的解释，是重复了一遍所有人都说过的“论高二下的重要性”，再不学习就怕时间不够了。

为了给自己的话增加更切实的说服力，杨樵夸大其词地说：“我想试试冲一冲top2。”

薄韧：“……”

薄韧大感意外，杨樵成绩虽然很好，以前从来定过没有这么高的目标。

云州市所在省份是高考大省，师资力量在全国范围内却相对较差，地理位置的原因，没有任何政策倾斜的红利，加之本省教育资源配置的不平衡，云州市每年能考上top2的学生只有个位数。而他俩就读的高中，历年高考综合评估，在全云州市范围内也只能排到第三。